Congresso Internacional tem início em Maceió com foco em ciência e inclusão no neurodesenvolvimento

Começou nesta quinta-feira (30) em Maceió o II Congresso Internacional Neuroimersão, reunindo especialistas do Brasil e de outros países em um dos encontros mais abrangentes dedicados ao neurodesenvolvimento no país. Logo na abertura, o evento destacou a proposta de integrar ciência, prática clínica e educação, além de ampliar o debate sobre inclusão no Transtorno do Espectro Autista (TEA) e em outras condições do desenvolvimento.

A programação se estende por quatro dias e inclui minicursos, palestras e rodas de conversa conduzidas por profissionais de referência nacional. A iniciativa busca promover um ambiente de troca de conhecimento entre diferentes áreas e públicos, desde especialistas até famílias e interessados no tema.

De acordo com a coordenadora-geral do congresso, a psicóloga e analista do comportamento Kivya Amorim, o evento foi pensado para disseminar informações de qualidade sobre o neurodesenvolvimento em todas as fases da vida. “O autismo e outros transtornos não dizem respeito apenas à infância, mas também à adolescência e à vida adulta. A proposta é justamente ampliar o acesso ao conhecimento para profissionais, pais e toda a sociedade”, pontuou. 

Entre os temas abordados nesta edição estão questões relacionadas à adolescência, vida adulta e sexualidade, assuntos que ganharam espaço na programação após a identificação de uma demanda crescente por discussões mais amplas e aprofundadas. 

"É muito importante que um congresso que fale sobre neurodesenvolvimento traga pessoas neurodiversas para falar sobre elas mesmas. Então a gente está trazendo roda de conversas com autistas adultos para eles falarem sobre a vida adulta. E a gente está trazendo roda de conversas sobre parentalidade atípica. Porque esse público dos pais e dos autistas precisam ser ouvidos e a gente precisa dar espaço para eles", destacou.

O congresso é voltado para psicólogos, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, fonoaudiólogos, musicoterapeutas, educadores físicos, estudantes e pais de crianças atípicas. A ideia é capacitar esses públicos para compreender melhor os transtornos de neurodesenvolvimento e aprimorar formas de intervenção e cuidado.

Na segunda edição, o evento mantém o número de palestrantes, um total de 25, mas aposta na renovação e na diversificação das abordagens. A organização destaca que mais de 30 pessoas estão envolvidas na realização do congresso, que é promovido pelo Instituto Livia Rocha, criado a partir da experiência de uma família com filhos neurodivergentes e voltado à oferta de atendimento especializado.

Para o terapeuta ocupacional Thiago Eudes, que participa pela segunda vez, o congresso se consolida como um espaço relevante de atualização profissional. "A presença de especialistas de diferentes áreas e países contribui para ampliar o olhar sobre a neurodivergência e fortalecer práticas baseadas em evidências", disse. 

O Congresso Internacional Neuroimersão é um espaço de integração entre saúde, educação e famílias, em um cenário de aumento dos diagnósticos e da necessidade de intervenções cada vez mais qualificadas no campo do neurodesenvolvimento; confira a programação completa:

30.04 – Minicursos (formação prática)

O primeiro dia é dedicado à capacitação de profissionais, com foco em estratégias aplicadas.

• Brincar – do lúdico à neurociência — Joyce Marques
• Planejando um programa de ensino com objetivos significativos — Dra. Daniela Ribeiro
• Intervenções neuroafirmativas para comportamentos autoagressivos — Dra. Valéria Parejo
• Reabilitação de funções executivas — Me. Mariana Abuhamad
• Treinamento de habilidades sociais em adolescentes autistas — Dra. Wandersonia Medeiros
• Fundamentos do ensino estruturado para práticas educacionais — Me. Maria Elisa Granchi
• Comunicação alternativa em atividades de grupos de habilidades sociais — Dra. Deyse Braga
• Modelos de intervenção baseados em ABA para adolescentes e adultos — Me. Guilherme Reis

01.05 – Palestras e debates científicos

O segundo dia reúne discussões clínicas, educacionais e sociais.

• Desenvolvimento motor no TEA: impactos na linguagem e no comportamento — Dra. Carolina Quedas
• Autismo: uma lente neuroafirmativa na intervenção e inclusão — Claudia Zirbes
• Psicodiagnóstico — Dra. Clarissa Trentini
• Roda de conversa: autismo adulto e diagnóstico tardio — João Felipe Torreiro, Raquel Nery e Raquel dos Teclados
• Escola sem favor: o mapa da inclusão — Dra. Carla Bertin (Autismo Legal)
• Modelo de atendimento ABA ético e sustentável — Dra. Valéria Parejo
• Funções executivas no TDAH e TEA — Me. Mariana Abuhamad
• Adolescência no TEA: desafios e possibilidades — Dra. Wandersonia Medeiros
• Apresentação artística e sorteios — Autistas Artistas

02.05 – Palestras (desenvolvimento ao longo da vida)

• Planejamento não tão motor assim — Joyce Marques
• Autismo no adulto — Dra. Suzzana Bernardes
• Sexualidade no TEA feminino — Dra. Déborah Kerches
• Intervenção fisioterapêutica no TEA — Me. Camila Mayumi
• Funções executivas no TEA na terapia ABA através do brincar — Me. Matheus Brasileiro
• Manejo de comportamentos interferentes em casa: orientação às famílias — Me. Guilherme Reis
• Estimulação precoce em crianças com TEA — Dr. Fernando Silveira
• Manejo de crises agressivas no TEA: estratégias baseadas em ABA e modelo PCM — Thais Sousa

03.05 – Palestras e roda de conversa

• Instrução neuropsicológica da leitura e escrita (INELE) em transtornos do neurodesenvolvimento — Dra. Jerusa Fumagalli de Salles;
• Modelagem e comunicação alternativa (CAA) — Dra. Deyse Braga
• Roda de conversa: parentalidade atípica — Pais Atípicos