Pesquisa sobre pré-eclâmpsia rende prêmio nacional a estudantes de Medicina da Qualin

A medicina é uma área de constantes avanços, e por isso, a necessidade de atualizações e descobertas é uma parte essencial na construção do conhecimento durante a graduação. Foi assim que um grupo de alunos da Qualin - Faculdade de Saúde, embarcou rumo a Petrolina (PE) e Juazeiro (BA) para apresentar trabalhos no XXXI Congresso Brasileiro de Anatomia, entre os dias 30 e 31 de julho e 01 e 02 de agosto, conquistando o primeiro lugar na categoria Anatomia Clínica e/ou Cirúrgica.

Com o trabalho ‘Alterações na vascularização placentária na pré-eclâmpsia: uma revisão integrativa’, o grupo formado pelos alunos Karoline Medeiros, Maria Helena Daniel e Antonio Neto obtiveram reconhecimento pelo desempenho com a produção científica. Os estudantes ainda receberam o apoio do professor de anatomia da Qualin, Ralmony Santos, e da coordenadora geral da faculdade, professora Ana Pinheiro.

Para o professor de anatomia, o evento é consagrado na área de saúde, o que atribui ainda mais relevância à conquista. “Como pesquisador, busco sempre incentivar meus alunos a expandir suas fronteiras intelectuais e científicas. Esta premiação é fruto de seis meses de trabalho árduo, refletindo nosso compromisso em entregar um retorno de excelência à sociedade. Indo além da sala de aula, os estudantes envolvem-se em projetos de extensão e pesquisa, cultivando o conhecimento científico como uma semente para o futuro”, salienta.

Na oportunidade os acadêmicos apresentaram trabalhos nas áreas de anatomia por imagem e anatomia clínica e/ou cirúrgica. Os estudos de caso expõem patologias que oferecem, aos estudantes, aplicabilidade prática no diagnóstico e no prognóstico.

O trabalho, feito em parceria, contou com uma autora principal, Laís Cavalcante, juntamente com a coautora, Karoline Medeiros, e demais colaboradores na produção da Qualin. Karoline ainda aponta que a conquista é gratificante e um incentivo a continuar realizando artigos científicos.

“Receber essa premiação é um reconhecimento que o nosso esforço está valendo a pena. Tivemos muito apoio para a apresentação do trabalho e construção do tema do zero. A gente vê que é capaz de produzir algo que tem uma relevância, porque os trabalhos que foram premiados são relevantes para a sociedade. Os avaliadores consideram que uma pesquisa daquela, de ver como a gente vai intervir naquele problema, é importante e isso é gratificante demais”, comemora.

O artigo, feito sobre alterações da vascularização placentária na pré-eclâmpsia, ainda foi indicado para ser submetido a outros estudos e testes, como em ratos, para verificar as modificações da pressão arterial e qual a melhor forma de intervir. Para os envolvidos, esse foi um importante ponto em levar o trabalho para o congresso, que possibilita a ampliação da ideia e extensão do que foi construído, não focando somente em uma revisão da literatura.

A estudante também ressalta que a escolha do tema foi estratégica, por ser atual e próximo à sociedade, além de englobar a área de especialização que deseja seguir ao se formar: ginecologia e obstetrícia. “A gente fala sobre um tema que é recorrente, algo que a gente vê na TV e que realmente mata. Ele é o maior indicador de mortalidade materna no mundo e o segundo maior no Brasil. É uma pesquisa que a gente procura como acontece e como intervir para que aquela mortalidade não aconteça. As mulheres precisam desse cuidado e a gente está se formando como médico para isso, para cuidar da sociedade”, pontua.

Além da apresentação dos trabalhos, a aluna conta que a participação no Congresso foi enriquecedora para aprofundamento dos seus estudos, incluindo outros temas que também foram transformados em artigos científicos. “O congresso foi muito proveitoso, participamos de palestras e até de um minicurso de dissecação de cadáver, que foi nosso primeiro contato com um. Levamos 11 resumos aprovados, de diferentes autores, onde todo mundo se ajudou. Eu aprendi muita coisa, assuntos que foram palestrados que já eram do meu interesse e que eu consegui aprofundar. É muito importante participar, não é só a premiação que vale”, opina.

A coordenadora geral da Qualin, Ana Pinheiro, salientou que para a instituição ter estudantes participando de um congresso científico e conquistando uma premiação representa o reconhecimento da qualidade do trabalho acadêmico desenvolvido e da formação oferecida pelo curso.

“Esse resultado evidencia que os alunos estão sendo estimulados, desde os períodos iniciais, a desenvolver competências relacionadas à pesquisa, à produção do conhecimento, ao pensamento crítico e à comunicação científica. Quando um trabalho produzido por alunos é reconhecido externamente, toda a comunidade acadêmica é fortalecida. A premiação também demonstra o comprometimento dos estudantes e dos docentes orientadores, refletindo a existência de um ambiente acadêmico que valoriza a iniciação científica”, enfatiza.

Ana ainda destaca que a conquista gera um efeito multiplicador dentro da faculdade, despertando interesses de outros alunos da instituição. “Essa premiação não representa apenas uma conquista individual ou de um grupo, mas um resultado institucional que reafirma o compromisso da faculdade com uma formação médica ética, científica, inovadora e socialmente responsável e estimula outros estudantes a participarem de projetos, congressos e atividades científicas, fortalecendo o sentimento de pertencimento institucional”, finaliza.

Sobre a Qualin

A Qualin – Faculdade de Saúde é uma instituição de ensino superior sediada em Penedo, Alagoas, dedicada à formação de profissionais de Medicina. Sua proposta acadêmica está fundamentada na integração entre ensino, pesquisa, extensão e responsabilidade social, aproximando a formação universitária das necessidades reais da população e dos serviços de saúde.

O principal objetivo da instituição é formar profissionais tecnicamente qualificados, éticos, humanizados, críticos e socialmente responsáveis, preparados para atuar nos diferentes níveis de atenção à saúde. Para isso, a Qualin busca proporcionar uma formação que articule o conhecimento científico, as atividades práticas, o desenvolvimento de competências profissionais e o contato dos estudantes com a comunidade desde os