O contato cada vez mais precoce com a tecnologia tem transformado significativamente a educação global, com instituições de diversas partes do mundo optando por adotar dispositivos eletrônicos como ferramentas de apoio pedagógico.
Todavia, apesar de ter sido pioneira na digitalização das salas de aula, sobretudo por seus investimentos maciços em tecnologia, a Suécia decidiu, em 2023, reverter essa tendência e voltar a valorizar os métodos tradicionais de ensino.
Isso porque, desde então, o país tem incentivado a adoção de materiais escolares físicos, como livros didáticos impressos, cadernos e lápis, especialmente nas pré-escolas, que atendem a crianças muito pequenas.
Para viabilizar a medida, o governo sueco já teria destinado mais de 2,1 bilhões de coroas suecas (cerca de R$ 200 milhões, na cotação atual) em subsídios para a aquisição de livros didáticos e a elaboração de guias de apoio pedagógico para os professores, conforme divulgado pelo portal CNN Brasil.
Além disso, foram estabelecidas novas normas com o intuito de restringir ao máximo a exposição de crianças muito jovens às telas, incluindo uma medida recente que proíbe integralmente o uso de telefones celulares no ambiente escolar, mesmo que para fins didáticos.
Decisão sueca sobre uso de tecnologia nas escolas divide opiniões
Embora amparada por motivos sociais, a medida adotada pelo governo sueco enfrentou resistência em alguns setores, incluindo entidades do sistema educacional, que encararam a decisão como uma interferência direta na autonomia pedagógica do professor.
Lideranças do segmento defendem que os profissionais precisam ter liberdade para escolher o recurso mais adequado para cada momento da aula, não havendo a necessidade de eliminar a tecnologia por completo.
Associações como a Swedish Edtech Industry alertaram ainda que a restrição no uso de plataformas digitais pode impactar na preparação dos estudantes para lidar com o mercado de trabalho, uma vez que competências tecnológicas se tornaram uma das principais exigências da atualidade.
